社会结构犹如金子塔,每个人都是砌成金字塔的一块砖,有人在塔尖,有人在塔腰,有人在塔基。所处位置不同,所承担的功能自然不一样。教育的本质,应该是激发、释放每一块砖的潜能,遗憾的是,现在教育的眼睛,一直盯着塔尖上的砖。
　　——教育的现状
　　常听父母抱怨,说自己的孩子不懂事儿。而孩子属于“未来”,不懂“现在”的事儿有什么关系呢,只要他懂“未来”的事儿就行。教育的目标在“未来”,不要把“现在”作为设定的目标。
　　——孩子属于未来
　　有人总是抱怨:“我处处行善,却没有回报。”看来,他的目的是得到回报,行善只不过是达到目的的方式。但善是目的而不是方式,这是判断是否为善的标准。
　　——善的标准
　　网上有段子说:人来到世上,是来完成上帝交给的任务的,即吃足一定量的鸡鸭鱼肉、山珍海味等美食。任务完成以后,便回到上帝的身边。所以,请悠着点吃,不要太猛,尽量延迟完成任务的时间。段子虽然是好事者为之,但对健康不无启发意义。
　　——健康
　　人和动物的区别在哪,曾引起无数哲人的兴趣。有人说,人会使用语言,动物不会；有人说,人有思维能力,动物没有；有人说,人会使用火,动物不会；有人说,人能劳动,动物不能；等等。其实,人与动物的根本区别在于,人能控制自己的情绪,而动物不能。
　　——人与动物的区别
　　每个人都希望做自己喜欢的事,这是一种理想状态,如果你做到了,那么恭喜你,你是命运的宠儿!大部分人可能没有那么幸运,难以如愿以偿。所以,做你喜欢的事固然很重要,但更重要的是,喜欢你所做的事。
　　——职场
　　在流动的时间轴上,其实只有过去和未来,现在不存在。所以,现在怎么样并不重要,重要的是,走向未来的方向是否正确。
　　——未来
　　娱乐是人的天性,但常有人以“忙”为借口拒绝娱乐。这种人并非不快乐,他可能是在用“忙”的方式达到娱乐的目的。娱乐的形式多种多样,并非仅是高尔夫、桥牌、麻将之类,“工作”也可能成为娱乐的方式。
　　——娱乐的方式
□伶仃　辑