星期

南方农村报

<< 上一版 下一版 >>

从“输血帮扶”向“活血提质”转变

广东援疆实施“乡村教育振兴数字化行动”

来源:南方农村报时间:2025年05月17日版次:03

  广东援疆在受援地校园打造了一批声像图书室。

  南方农村报记者 袁瀚
通讯员 广东援疆

  在新疆疏附县广州新城完全中学施工现场,项目建设一派热火朝天,确保今年秋季学期投入使用。这是广东教育援疆的重点项目,已投入援疆资金2.2亿元,预计新增学位3500个,并由广东知名学校管理团队进驻运营,力争三年内打造成在喀什地区名列前茅,且兼具岭南特色与援疆印记的完全中学。
  大手笔投入、高水平建设、高质量运营……在受援地“从0到1”打造一所完全中学,这在本批次援疆省市中属于开创性尝试,彰显出广东教育援疆工作的决心和气魄。
大力推进思政教育
  在疏附县托克扎克镇中心小学,校园面貌焕然一新。校道两旁长廊上,张贴着“听党话、感党恩、跟党走”的标语。“习爷爷的教导记心间”“听习爷爷的话”等系列主题课程定期举行。一到放学,以中华优秀传统文化为特色的社团活动火热开展。武术、剪纸、广绣、书法……孩子们遨游在中华文化的海洋里。
  疏附县托克扎克镇中心小学是广东援疆打造的思想政治教育示范校,在校园建设上,以思想政治教育为特色,并从国家通用语言文字教育、中华优秀传统文化教育协同发力,落实好立德树人的任务。值得一提的是,该校去年获评党中央、国务院颁布的全国民族团结进步模范集体。
  在伽师县第四中学,由广东援疆教师创设的“周末餐桌故事”,成为学生家里的餐桌上“招牌菜”。一到周末,学生们从学校带回一则简短、意蕴深刻的故事,在餐桌上向家人分享,让家长、孩子之间心贴得更近,也营造学说普通话的浓厚氛围。
  “小餐桌”带动国家通用语言文字推广实现“大变化”,这是广东援疆推广国家通用语言文字的鲜活实践。近年来,广东援疆协调全省约800名大学生赴疆助力推广国家通用语言文字,联合华南师范大学等高校开展国家通用语言文字专题培训达23场。累计开发国家通用语言文字与传统文化融合课程12门,创新诗词鉴赏、古曲新唱等形式,以此为基础打造自治区语言文字工作示范校2所。此外,将国家通用语言文字学习融入校园广播、主题班会、社团活动全场景,使中小学普及率高达98.6%。
高水平打造师资队伍
  近日,南疆入春,春暖花开。广东援疆教师、支教大学生犹如春日园丁,以精品课程为养分,呵护蓓蕾,以待边疆繁花似锦、硕果累累。
  新学期,在伽师县书法义教实验班里,学生们收到了崭新的书法练习册——《天天练·书写小明星》写字课程资源书籍,并根据要求规范,认真写好汉字。这套书籍,由伽师县教育局携手广东援疆驻伽师支教团,以伽师县区荣炎书法名师工作室为纽带,汇聚粤新教育专家名师,围绕小学语文生字词内容研发而成,更有效推广国家通用语言文字。
  参与编写该书的广东援疆教师区荣炎介绍,佛山市、伽师县教育部门建立了“日对接、周教研”机制,积极组织各自的教育专家和名师参与。两地112名专家开展60多次线上线下交流研讨,共同探讨写字教育的最佳路径,确保内容的科学性和系统性。
  精品教材与精品课程,是粤新两地教师携手互进的成果。广东援疆驻兵团第三师支教团团长刘青介绍,两地教师共同备课、交流教学经验,线上相互实施教学活动的课题选定、教学实施、课后评议、总结与反思等环节,既丰富了受援地信息化课堂教学手段,又为新疆学生提供了更加多元化的学习交流平台。
  师资是教育援疆工作的“牛鼻子”。在广东省教育厅支持下,广东援疆聚焦校长、班主任、骨干教师三类关键群体,实施“导师领航计划”,组织126名广东援疆教师与本地教师建立“成长共同体”。推动南疆318所粤新中小学(幼儿园)建立结对帮扶关系,覆盖师生超24万人次。
  除了学前教育、基础教育,在广东援疆支持下,南疆高等教育发展也奠定了坚实的基础。
151所村校配数字设备
  在疏附县广州新城完全中学建设现场,项目建设如火如荼进行。这是广东教育援疆的重点项目,目前已投入援疆资金2.2亿元,总占地面积200多亩,建筑面积约7万平方米,规划建设教学楼4栋、学生宿舍楼4栋、实验楼和综合楼2栋以及食堂、报告厅、体育馆等。建成后将面向喀什地区招生,预计可新增学位3500个,有效缓解初、高中入学高峰与优质教育资源不足的矛盾。
  此外,学校将建立“粤新协同、援受结合”的帮扶机制,由广州优质学校托管,选派专业管理团队进驻,力争三年内打造成在喀什地区名列前茅,且兼具岭南特色与援疆印记的完全中学。
  在疏附县第二中学,校园声像图书室已经投入使用,成为学生们玩耍学习的新去处。点击触摸屏、扫码取书、人机交互……学生们沉浸在阅读的海洋和科技的奥秘中。针对受援地教育信息化、数智化水平低下等问题,广东援疆集中力量,为受援地幼儿园等学校建设11间总面积超3800平方米的声像图书室。
  校园基础设施提档升级,是推动教育援疆工作的重要枢纽。广东援疆实施“乡村教育振兴数字化行动”,为151所农村学校配备智慧教学设备,依托“双融双创”项目搭建教师协作平台。此外,开发“粤教云”资源库整合优质课程3000余课时,建成37间智能直播/录播教室,探索“云端备课-在线授课-智能评课”全流程数字化教学,推动优质教育资源向边疆精准辐射。
  在喀什技师学院,广东援疆支持建成自治区首个技工院校马克思主义学院、粤菜学院和双创中心,并助力该校入选国家高技能人才培训基地。支持受援地职业院校建成电商直播室、无人机实训基地等6个产教融合平台,打造自治区级技能大师工作室3个。此外,开设23个订单班,选派175名师生赴粤跟岗学习,实现教学标准与企业需求无缝衔接。
  广东援疆以发展职业技能教育为支撑,深化建设高水平技师学院。近年来,在广东援疆支持下,受援职业院校获国家级竞赛奖19项、自治区级以上奖项113项。其中,喀什技师学院在自治区第二届职业技能大赛中斩获39个奖项,金牌12枚,在全疆技师学院排名第一。
分享: