|绘本之力|
　　《怪男孩》一书生动地描述了爱因斯坦的童年是什么样的。从中我们能看到,爱因斯坦小时候不太会和人相处,喜欢生气和发呆。宁愿接受各种惩罚,也不要学习枯燥乏味的东西。
　　全书的高潮在于爱因斯坦当了爸爸之后,也还生活在自己的精神世界之中。在太空深幽的背景下,爱因斯坦孤独地推着婴儿车,可谓神来之笔。意境深远,让人浮想联翩。一个怪男孩坚持着他对这个世界的理解,最终被世人铭记。在星空下,他不像是一个流星,而像是一个恒星。在我看来,爱因斯坦的真正价值并不在“怪”,而在于向人们揭示的世界,而这个世界早就存在于他的内心。当爱因斯坦终于和几何世界出现在一张画面时,读者的心被深深地打动——这个孩子与众不同,必然遭受很多的罪,但是上帝也给了他补偿。
　　作家唐·布朗的写作手法有些类似武侠小说,一个角色出场的时候略带“杀气”,然后慢慢展现出绝世武功。结局大家都知道,爱因斯坦发现了光电效应、相对论和质能转换定律,极大地改变了人类的思想和生活。如果没有爱因斯坦,我们用上光电开关门、电视、原子能,甚至人类实现太空漫游的时间都会推延。最后书中写道:“对整个世界来说,爱因斯坦这个名字不再代表胖宝宝、爱生气的孩子或是怪男孩,而是一位伟大的思想家。”
　　从画风上来说,唐·布朗采用的是硬笔水彩漫画的风格,这和欧美很多报纸常用的讽刺画类似。画风温暖、质朴,但画面为了突出“怪”的感觉,把爱因斯坦画得像个大头娃娃,走绅士路线,穿三接头皮鞋、齐膝长袜、双排扣外套,寥寥几笔就勾勒出人物的形象,体现了唐·布朗漫画家的功力。
　　这本传记绘本以生动的文字和优美的图画展现了童年爱因斯坦的生活和内心世界,孩子基本能够看懂,但其中引发的问题却不是家长和孩子都能思考清楚的。孩子可能会想,我是不是也是个很怪的人?我的同学里是不是也有很怪的人?我应当怎么看待自己,对待周围的“怪人”?当家长发现周围的一个孩子很怪时,应当如何对待他?或许,我们应当宽容每个人的“怪”?
　　《怪男孩》有着清澈的外表,读起来却有股怪怪的味道,读完引发人们长久的思考。这让人感叹国外儿童绘本的多样性。但仔细想想,或许只是开头的“骷髅”把我吓住了,其实这本传记绘本充满了小小的黑色幽默,和附送给大人体会的余味。这样出其不意的绘本还有经典的《玛德琳》,讲述了修道院里小女孩因“病”得福的故事；而《米头诈降面》的故事类似一起谋杀案。　　　□曹雪萍