“7月31日,晴,爸爸帮我捉了一只蝉,很开心。”“8月4日,多云,爸爸多喝了点酒,妈妈不高兴。爸爸泡茶给妈妈赔礼。”这些内容出自湖北武汉三年级小学生容容(化名)的暑假作业。然而这并不是简单的日记,其中的“晴”和“多云”记录的并不是天气,而是当天家庭里的“情绪晴雨表”,而这样的记录持续了21天。
　　和容容一样参与了这21天家庭情绪记录的,还有班里的另外43名同学。这份特别的暑假作业,是班主任程红老师专门为全班同学定制的一项挑战——“21天不生气”。
　　孩子和家长们需要下载一个情绪记录表格,每天记录下家庭的“情绪晴雨表”。记者在表格中看到,“情绪晴雨表”有“晴”“多云”“小雨”“大雨”四个选项,选项后面还有“原因分析”和“调节对策”两栏需要孩子和家长对当天的家庭情绪状况进行分析记录。
　　据活动的发起者武汉市武昌区中华路小学三年级1班班主任程红老师介绍,这是她为全班44名同学布置的一道特殊的暑假作业。看似不长的21天,却难倒了全班大部分的家庭,仅有一对双胞胎和父母挑战成功。据程老师统计,家长的生气原因超过八成是因为作业,而家长生气的比例比孩子要高25%。
　　多位参与活动的家长也对记者坦言,通过这次活动统计才发现,生活中自己生气的比例明显高于孩子,孩子的情绪主要是受家长影响。家长们表示,活动促进了自己和孩子之间的相互理解,也越来越意识到日常生活中情绪管理的重要性。
点评
　　孩子做事不认真,总是犯错误,只能说明孩子正在慢慢成长。欲速则不达,如果家长急于纠正,一旦言行过激,反而会给孩子带来很多困扰和难以挽回的心理问题。
　　其实,父母的角色更多的是为孩子的发展提供好的环境,给予他们充分发挥的空间,在孩子需要辅助和帮助的时候,家长要及时给予回应。换言之,吼固然是“本能”,不吼不急、因势利导才是真教育。