4月25日，教育部召开通气会。会上透露，近日教育部印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》。通知要求，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。@新华社
　　@汪昌莲：严治“家长作业”，更须狠刹“家长作风”。这就要求教育部门和学校引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
　　@余明辉：此次“作业十条”虽然明确了各地教育行政部门要将作业管理纳入县域义务教育和学校办学质量评价，学校要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价，各地要设立监督电话和举报平台等，但这也只是等于为此次制度带电运行架设了“高压线路”，但最终如何通电、通电的电压有多高，多大程度上落实，显然还有待地方等科学解决。
◎微观·杂谈
　　@张贵峰：面对本次五一假期，许多网友表示，除了两天周末和两天调休，其实只放了一天假，而此安排也约等于毁了假期前后两个周末。究其原因，相关部门所秉持的出发点，似乎并不是基于增进公众休假福祉福利的考虑，而是在有意无意间把休假当成一种刺激消费、促进旅游经济的工具、道具。
　　@刘天放：每当提起为中小学生减负，想必从上到下都感到有些无能为力，因为从国家到地方，无论出台了多少规定，课业挤占睡眠时间现象依然存在。然而，确保学生充足睡眠又是一道“必答题”，那么，从上到下必须拿出更大的决心和勇气来，出台的各项措施必须“硬核”，落实也必须“动真格”，如此才能达到目的。