儿子读小学时，经常和他的堂弟一起玩耍。有一个星期天，读小学一年级的侄儿敲开家门，找我儿子也就是他的哥哥陪他玩。
　　说到玩，若是智力游戏，侄儿自然不是儿子的对手，毕竟儿子比他长几岁。老是赢，儿子也觉得索然无味，侄儿也会毫无理由地耍赖。于是他们拣一种动物纸牌玩，有象、狮、虎、豹、狼、狗、猫、鼠八种动物，规则很简单，象吃狮，狮吃虎……依次吃下去，最强大的象可以被最弱小的鼠制服，形成了一条动物链，同一种动物相遇则同归于尽。玩的时候随意洗牌，随意码牌，依次随意翻牌，就近扑吃，谁的牌先被吃完谁就是输家。玩这种纸牌输赢全凭运气，因为运气是均等的，所以侄儿也有赢的时候，这样一来，两个人玩起来蛮有兴致。
　　这次，侄儿连赢了几回，兴高采烈的，但儿子不太高兴了。为了改变局面，他们邀我一起玩。
　　红、黄、蓝三种牌，每样八张，每人指定一种，随意摆布在方格盘里，轮流翻牌，强的吃弱的，你吃我，我吃你，一路吃下去，吃到最后，只剩三张牌了。
　　到儿子翻牌，他翻开其中一张，是红象，儿子一脸喜色，说：“我赢定了。”我翻开一张，是侄儿的蓝猫，儿子又一阵窃喜。最后一张侄儿一翻开，竟是我的黄鼠。儿子的神色发生了明显的变化。他看了看我的黄鼠，走到了一边。自然我的黄鼠不会去扑吃红象，也不想让蓝猫吃掉，也游走了一步。轮到侄儿，他的蓝猫试图向我的黄鼠逼近一步，但看了看儿子的红象，一张小脸上也显出了诡异的笑。这个时候，连侄儿都明白，谁先发动攻击，吃掉一方，谁就注定当不了最后的赢家。结果，这一局，皆大欢喜——和了。
　　看着儿子和侄儿都高兴，我在想，现实生活中，人类和其他动物之间是不是也应该“以和为贵”？
□程应峰