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新闻背景:最近,校园招聘将迎来高峰期。有数据显示,预估届时将有1000万毕业生竞争有限的工作岗位。不过,其中一部分人并不着急就业,而是选择暂时游历、陪父母、了解市场等,成为“慢就业一族”(10月4日中新网)。
江文:全国每年高校毕业生大约有1000万,如果大家都要在暑假这个短短的两三个月里就业,竞争压力是很大的。如果一部分学生选择“错峰就业”,在大家都在削尖脑袋就业的时候,不急急忙忙地去找工作,而是选择避过就业的高峰,然后理性地根据自己的特长,根据自己的发展方向,找到适合自己的职业,这样的“慢就业”,看似比其他同学晚就业几个月,但是是在理性的情况下找到的,是根据自己所学去找的,更适合自己的发展,反而比那些匆匆忙忙,委屈自己选择职业的大学生,可能还有更好的发展空间,未来的路也可能走得更顺畅。
张松超:真正的问题在于,现实当中的“慢就业”,多数情况下不是主动选择的产物,而是被动的,是没有选择的,是不得已而为之。说得更直白一些,更多大学生的“慢就业”,其实是找不到合适的工作,甚至是找不到工作,这与社会所提供的就业岗位数量有关,与岗位的质量有关。此时此刻,恐怕连大学生都不愿意“慢就业”,甚至都会感觉慢不起。那么在此语境下,不提如何创造更多、更有质量的就业岗位,如何提高大学生的质量,以适应社会的需求,而是让社会宽容“慢就业”,就有把核心议题带偏之嫌。
张鹿:说个人甚至一个小的就业群体可以等待,这本身没有错,但作为一种政策舆论导向,讲“等待”是不能让人安心的。需要全社会注意的是,当前我国人力资源市场除了存在供需矛盾,尤为突出的一个问题就是现代企业制度的缺失和由此带来的很多公司“家文化”氛围的不够。很多毕业生即使入职,也存在种种心理上的隔膜感和生疏感,正因为此,工作仅仅沦为维持生计的手段,而不是自我成长和培养的平台,如果职场本身就能更好填补学校教育和社会需求之间的鸿沟,那就没有多少人想着通过“慢就业”来“成长”了。
孙金行:要让“慢就业”能够在大学毕业生中顺利实现,不但需要社会转变人才观,还需要有相应的制度安排。国外的学生,能享受“间隔年”,是因为大学教育,实行学分制,学生可以自由选课、选师、选时,而我国目前的大学教育,还主要是学年制,就是实行学分制,也是学年学分制。另外,一些高校特别关注毕业生离校时的初次就业率,对学生各种施压,来保障学校就业率,也对大学毕业生造成困扰。
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