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新闻背景:黄冈中学曾被誉为高中教育“神话”,高升学率、高获奖率给这座位于鄂东大别山区的城市带来无尽的荣耀。但随着高考改革、新课标改革、奥赛与高考脱钩等政策相继出台,黄冈中学的优势渐失。同时,经济发达地区教育后来居上,无数优质师资力量被挖走……荣耀了近30年的黄冈中学,逐渐走下“神坛”,1999年后也再未出过省状元。
张剑:教育本不是竞技的跑马场,它也不需要“神话”的光环来将自己装点,它需要的,仅仅是一份平淡的外部氛围。因为教育的真正作用,乃在于通过知识的熏陶去完成个体人格的培养,从而促使他们找到生活改变的力量。如果我们总将教育吹捧到一个高大的“神坛”上,那么,这脱离教育规律的培养方式,总有一天会因为看不清脚下的路而摔得粉身碎骨。可喜的是,黄冈中学在多重因素的综合作用下被请下了“神坛”,其离平淡的教育似乎又近了一步。
吴非:黄冈中学红极一时,媒体传为“神话”,对此教育界很多人并不认同,因为靠封闭式管理和超强训练来提高升学率,对学生的长远发展利少弊多。“学生苦读、老师苦教、家长苦帮”,一些做法不符合教育教学规律,但只要能获得高升学率,就能得到教育行政部门的首肯,被认作实则是家长满意的“人民满意”。但过早地经历“竞争”的孩子,长大后往往渴望平庸,学习过程一旦被浓缩,趣味很容易丧失,发展失衡,必然给未来埋下隐患。对一所学校来说,可能也会这样。
刘海明:黄冈中学是“高考工厂”的代名词。一家工厂的衰落,不等于一个行业的“崩盘”。不论在什么时候,每个行业都有令人骄傲的代表。看到一家学校不再辉煌,就贴上这是某某改革的硕果,这样的标签虽然有点时髦,但要经得起事实的检验才是。就目前来看,每年高考后还有不少中学在炫耀自己的产品多么“优质”,优劣的标准就是高考分数,而不是毕业生的综合能力。如此说来,黄冈中学还有东山再起的时候,只要它熟悉了新课标改革的规律,花钱挖到些“高考工厂”的“高级技工”教师,再制造些省级“高考状元”,这种可能性真的存在,因为高考还没有走出题海战术的泥沼。
易艳刚:黄冈中学出现没落迹象,最根本的原因是它与武汉、襄阳等地的名校之间的竞争是不对等的。如果能厘清这一点便不难发现,那些欢呼“黄冈中学不再辉煌是一件好事”的人,其实并没有看清我们当前的教育格局正面临的严重危机。黄冈中学是中国数量庞大的非省城中学的代表,也被很多学校当作从高考制度中突围的学习对象。试想,如果连黄冈中学这样有几十年深厚积淀的“超级牛校”,都只能无可奈何地变成教育资源分配中的相对弱势群体,其他普通中学的处境想必更艰难。
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