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　　近日，教育部出台《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(以下简称“强基计划”)提出，突出基础学科的支撑引领作用，选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，实现招生培养良性互动。2020年起，原有高校自主招生方式不再使用。(1月16日《南方农村报》)。
　　高等教育迈入普及化阶段后，人民群众对优质高等教育资源的选择性需求与优质高等教育资源的不充分、不均衡之间的矛盾将会持续存在。前些年，一些知名高校通过自主招生计划，提前选拔并录取各省市顶尖的生源，不过因为对于入选者的要求过高，被认为对于农村生源的孩子不公平。
　　尤其是一些特定的优势项目中，优胜者们多半都是来自家境不错的城市家庭，因此在与农村孩子的竞争中明显占优。这是因为城市孩子们的学习不只是在课堂上，他们可以凭借较好的经济条件和家庭教育学到更多知识。每年动辄成千上万的补课费、辅导费，还有学校超好的实验教学条件，都不是普通农村学子所能比拟的。
　　民间对自主招生工作一直存在不同声音，主要原因就是“掐尖”过程无法掌握，无法保证公开公正。而自主招生计划的取消，可以说在人才选拔方面，考虑到了兼顾全面的原则。对于我国几亿基数的学生，如果单纯说学习天赋，农村孩子中同样不缺乏条件卓越的人。在自主招生的背景下，农村学生的优势不大，学生家庭的经济条件大多一般，自主招生和三位一体都要应付各种竞赛，没有培训经费的他们在这方面无疑会吃亏。而自主招生计划的废除，既防止了中学层面就出现为了上名校而弄虚作假，或者是通过社会关系入学的情况。
　　根据相关制度安排，“强基计划”的实施既要解决自主招生存在的问题，又要探索一条中国特色拔尖创新人才选拔与培养的路径。该计划将突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。这些基础学科的竞争，主要是智力的竞争，不会过度依赖家庭条件，同时对国家发展又非常重要。很多农村学生也可以仅凭高考裸分进入顶尖高校的选拔范围，这对那些偏远地区的农村孩子来说是个利好。
　　归根结底，“强基计划”是以选拔培养真才实学为主要目的，而只有公平公正的选拔程序，才能保证达到该目的。相信在以基础学科数学、物理、化学在内为重要培养方向的“强基计划”的培养下，我国的科研水平很快就可以有一个“量变到质变”的过程，我国的科学技术的研发和创新水平也会达到一个新高度。我们也有理由相信，“强基计划”培养的人才，将为推动我国新时代经济社会高质量发展，为实现中华民族的伟大复兴提供源源不断、强劲持久的动力。
(闻夕，时评人)