| 农讲所 |
　　调查表明，城乡中小学生在劳动时间方面普遍不足，劳动技能方面普遍短缺，城乡之间的差别很小。在干农活方面，农村学生比例虽然高于城市学生，但许多农村学生不会干农活，已经成为普遍存在。农村学生，已经不像社会上普遍认为的那样吃苦耐劳。“未富先懒”“未富先娇”“富裕而娇”成为较为普遍的存在。
　　农村学生何以不会干农活？随着农业机械化程度的提高，除了少数极为落后的地区，对于绝大多数农村学生来说，已经很少有干农活的机会。收秋打夏，对于许多农村学生来说，已经成了无感的存在。喂猪养鸡，种菜收菜，亦也成为过往。事实上，莫说干农活，在许多人想象中的摘酸枣等野果，下河摸鱼等野趣，受安全因素及其他社会因素变化影响，对于许多农村学生来说，亦是“奢求”。
　　尤为重要的，还有家长的观念变化。过去，田里农活太多，家长实在应付不过来，不得不拖着孩子上阵。现在，农活减少，劳动强度降低，不少家长或担心干农活影响孩子学习，或忧虑干农活会让孩子吃苦受罪。所以，即便偶有干农活的机会，也往往谢绝孩子参与，愿把更多的时间交还给孩子，希望他们好好学习，走出农村。
　　过去，农村学校有麦收假、秋假，如今，农村学校也只有寒暑假，就连每天的作息时间也与城市无异，农村中小学生的成长模式已基本城市化了。故此，许多农村孩子莫说会干农活，就连庄稼在不同的季节长什么样子，也几乎没有感觉。
□关育兵