| 民间语文 |
　　林少华教授在《“然后然后”何时休》（《新民晚报》2013年1月10日）中写道：
　　不知从什么时候起，我们特别喜欢说“然后”。日常交谈也好，会上发言也罢，有不算很少的人都对“然后”这个词儿情有独钟。尤其男生女生，有人几乎一口一个“然后、然后、然后”，没完没了，无尽无休。一次参加研究生答辩会，不到十分钟的论文要点陈述，而我指导的一个研究生，用了不止十个“然后”，听得作为导师的我干着急。甚至答辩通过也让我高兴不起来，问他为什么死活抓住“然后”不放，为什么就不能换个说法说“之后”“而后”“其后”“随后”，以及“其次”“再次”“并且”“而且”“继而”“再者”“加之”“还有”“接着”“接下去”？问他为什么这么需要注意修辞的场合却半点儿修辞意识也没有？
　　这样的“然后”是“口语衬词”，就是口语中有语音形式而没有实际意义的词。
　　衬词分书面衬词和口语衬词两种。书面衬词主要出现在韵文中，像“来”“啊”“那个”“哎嗨哎嗨哟”等等，对韵文来说，衬词是必要的，衬词使语音和谐，甚至能达到使语音优美婉转的效果。口语衬词除了“然后”还有很多，比如“啊”“这个”“那个”“所以”“可是”“是不是”“对不对”等。口语衬词是一种习惯，不同的人在不同的语境下往往有不同的衬词使用习惯。口语衬词有积极的一面，也有消极的一面。
　　口语衬词本来是说话人边说边想的产物，当一个语块说完，另一个语块尚未组织成功的时候，说话人用口语衬词临时补充两个语块间的空缺，久而久之，就形成了固定的衬词习惯。
　　如果口语衬词运用过于频繁，成为听话人关注的内容，就会影响交际效果。董阳光在《喋喋“然后”可以休矣》（《新民晚报》2021年12月16日）中写道：
　　有一次，看到这样一个电视节目：一位主持人采访一个四五岁的小孩，主持人一个接一个“然后”地提问，被采访的那个孩子同样一个连一个“然后”地回答，听这两人一来一往的对话，感觉好像两个口吃的结巴在比赛，看谁的“然后”密集得更顺溜。有时甚至一句话里啥都没有，干脆都是“然后、然后、然后……”我不得不在巨量版的“然后”折磨声中，断然改换了频道。
　　这是因为口语衬词“然后”运用过于频繁导致的消极后果。再比如，有的教师在上课时频繁运用衬词“啊”，几乎每两个语块之间都出现一次“啊”，这种情况一旦引起学生关注，就会影响教学效果，有的学生甚至会记录老师在一节课上说了多少个“啊”字。
　　学界有一个关于闻一多的典故。闻一多是大学者，又是诗人，上世纪30年代在青岛大学任教。他讲课有个“坏”习惯，言语间经常夹杂着“呵呵”之声。学生不满意了，觉得课堂有水分，直接做了一首打油诗：“闻一多，闻一多，你一个月拿四百多，一堂课五十分钟，禁得住你呵几呵？”闻一多得知，也没有生气，一“呵”了之。上课时，该“呵”的时候还是“呵”。
　　口语衬词是一种客观存在的语言现象，是不可避免的，适度使用是符合语言运用规律的，但过度使用就会影响交际，给听话人造成不适。因此，在口语表达中应该尽量减少口语衬词的使用，这是语音修辞的基本要求。
□宗守云