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　　新闻背景：近日，河南省南阳农业职业学院有同学投稿：学校强制安排学生前往与专业无关单位顶岗实习，实习单位是学校规定的电子厂和郑州某保险公司，并威胁学生若不听安排则可能不发毕业证。(6月16日网易新闻)
　　@阿丁：职业院校学生顶岗实习，是教育实践的一项重要环节，有利于学生将课本上的理论知识，运用到工作实践中。顶岗实习的时间较长，一般安排12个月带薪实习。然而，现实中，有不少职业院校却把学生顶岗实习当作一种敛财工具，不管专业是不是对口，都组织学生去实习。除了给实习学生发放少量的生活等费用外，大部分的顶岗实习报酬，则被学校克扣下来。这种状况，看似在实习，实则是学生打工为学校挣钱，如果有学生表示不愿意，学校便以不发毕业证书等要挟，逼迫学生乖乖就范。殊不知，这种做法已严重损害了学生的合法权益。
　　更有甚者，招聘大批中西部贫困生顶岗实习期满后，以种种借口全部予以辞退，然后再招聘一批贫困生来实习，如此循环，便可以一茬一茬“收割”贫困实习生，把实习生当作廉价劳动力，既博取了一定的社会声誉，又节约了用工成本。而对于这些贫困生来说，带薪实习结束后便是失业，这对精准扶贫工作则没有多大现实意义。
　　@申亚民：对于学校而言，在对口岗位难寻条件下，有的学校起了用实习“捞钱”的恶念。把学生顶岗实习，作为学校敛财工具，学生成了廉价劳动力。据了解，有的学校每送去一名实习“学生工”，就能从中能获利上万元“人头费”，这样一本万利的买卖，让学校尝到了甜头。于是部分学校充分利用学生“顶岗实习”的资源优势，甘当黑中介角色，向企业输送“学生工”，从中赚钱牟利。学校出人，企业获得廉价劳动力，校企“互惠互利”，已经形成了利益链，“定岗实习走样”，就成了“校企利益勾结”的怪胎。
　　顶岗实习走样，不仅耽误了学生的学习与成长，也侵害了他们的正当权益。早在2007年10月，教育部就在《关于禁止学校非法组织和介绍未成年学生外出务工的通知》中明确规定，学校不得以实习的名义把学生当成廉价劳动力推荐到企业。学生到企业应该是真实习，而不是去填补用工荒。可是，一些学校就根本没把禁令当回事。神圣的学校却做起了“集体贩劳动力”的勾当，着实让人不可思议。
　　@熊丙奇：面对越来越多的实习争议，职业院校的实习教学设计应该实行“全透明”运行，即学校、学生、实习单位三方透明，同时必须让学生参与实习教学课程的设计，而不是老师自己就决定了实习教学的一切。现代教学管理中最重要的“学生自治”理念，应该在职校生实习的环节中发挥更大作用。