近日，一则“女孩高考超一本线132分不敢算学费”的新闻受到网友广泛关注。事件中的女孩王宝丽家住陕西汉中市勉县山区，今年高考考了583分，比一本分数线高出132分，但6000元的学费令家庭颇感压力。消息一出，网友们纷纷喊话王宝丽“不要放弃读书”，并留言表示愿意提供帮助，还有网友提醒她可以申请国家助学贷款。
　　2020年是脱贫攻坚收官之年，就教育系统而言，义务教育学生因贫失学辍学问题也将得到历史性地解决，这是“义务教育有保障”的标志性成果和前所未有的重大突破。而在另外一条舆论线上，大学生因学费问题无法正常入学的问题同样令人挂念。尽管政府十分重视贫困生的资助问题，高校也一再保证不会让学生因贫辍学，但是每年开学季，我们仍会看到许多贫困生为入学犯愁。有些贫困生虽然顺利入学，但由于生活窘迫、心理上的焦虑自卑，使得他们即便进入社会也无法消除这些负面影响。
　　因贫辍学固然令人心痛，因学致贫同样令人扼腕。如果因为高昂的学费导致辍学或家庭返贫，必然会影响其他贫困生在初高中阶段的学习动力和抉择。正因为如此，我们不得不正视贫困带来的危害，进而寻找解决之道。客观而言，从物质条件上看，农村贫困大学生不存在太多入学的障碍。更多的困难似乎来自于信息闭塞：由于缺乏对高校学生资助政策的充分信息，高额学费可能使他们对大学教育望而却步，进而丧失求学的信心。
　　在王宝丽事件中，之所以会引发“上不起学”的疑虑，主要就是因为前期信息不全面。更不应该的是，当地政府部门面对热点舆情反应迟钝，没有及时发声澄清事实，一定程度上影响了公众对社会保障机制的信心，造成了公众对国家利好政策的误解。事实上，王宝丽家庭困难的情况并未脱离政府视线，当地政府已通过慈善机构等渠道为其筹集学费1万元。王宝丽是幸运的，可是在我们的视野之外，也许还有很多人因对国家助学政策不了解而产生焦虑，而过早选择了辍学。
　　不可否认，我国当前的高校资助体系已经非常人性化，不仅在助学贷款方面有清晰的指引和实在的优惠，助学金层面的支持同样没有缺席。然而，该体系仍有一些问题有待进一步完备。比如，有些高校将助学金和奖学金混为一谈，贫困生并非全部都是优秀生，因而无法享受减免学费的优惠。再比如，高校的勤工俭学形式过于单一，无法从事实上减轻贫困生家庭的经济负担。
　　贫困大学生的心理问题同样值得重视，其重要性甚至超过物质资助。由于家境贫寒，部分贫困大学生对自己的经济状况感到自卑，同时又肩负着家庭和社会的厚望，于是就形成了既自卑又自尊、既坚强又脆弱的双重性格。而要解决心理问题，除了提供各种形式的经济援助，还需要构建心理救助体系，有针对性地开展心理健康的诊断、辅导与咨询。与此同时，学校老师应主动关心贫困生，同学之间也应相互尊重，为广大贫困大学生提供温暖的精神港湾。
(郭光明，公务员)